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Soutenir la Calandreta dau Clapàs

La Calandreta dau Clapàs est une école associative, ouverte à tous, et gratuite. Les adhésions à l'association ne permettent pas de couvrir toutes les dépenses. Pour boucler son budget, l'association fait appel chaque année à ses adhérents (les parents d’élèves) : ils montent des opérations destinées à rapporter de l’argent. Par exemple, paquets cadeaux dans une librairie en décembre ; vente de sandwichs lors d’une fête de quartier ; vente de tableaux et de photos offerts à l’association par des peintres, etc.
 
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Le budget

Le budget de l’association Calandreta dau Clapàs

Sur le plan économique, l’association mobilise des partenaires institutionnels :
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Notre projet

C’est un projet associatif, qui s’inscrit dans le service public d’éducation et qui développe une démarche commune à toutes les Calandretas. Une charte définit les principes sur lesquels repose le fonctionnement des écoles.

Dans un esprit de tolérance et de respect de la différence, l'objectif de la Calandreta dau Clapàs est de transmettre la langue et la culture occitane aux enfants. L’école établit les conditions d’un bilinguisme véritable grâce à l’immersion dans la langue occitane dès l'école maternelle.

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L'histoire

La Calandreta dau Clapàs de Montpellier est issue d'une association créée en 1981, regroupant des occitanistes et des sympathisants qui militent pour la préservation de la langue occitane.

Au printemps 1982, ils décident d'ouvrir une école maternelle, rue du Pont-Juvénal à Montpellier, dans des locaux prêtés par l'Institut des Etudes Occitanes (IEO). C’est la deuxième Calandreta créée en France, après celle de Pau, née en 1979. Au départ, l'école accueille seulement trois enfants, puis huit enfants l'année d'après.

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Qui sommes-nous ?

Une Calandreta est une école associative bilingue (occitan-français), qui s’insère dans un réseau d’écoles de même type, regroupées en fédérations départementales et régionales, chapeautées par une confédération.

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La pédagogie

La démarche des Calandretas s’inspire de la méthode Freinet et de la pédagogie institutionnelle. Elle vise à donner la parole à l’enfant, à le rendre autonome et à réguler la vie de groupe. Elle s’articule autour de trois axes :

1. L’enfant est acteur dans sa classe. Un acteur incité à coopérer avec les autres. Il respecte des règles définies en classe, il a un métier, il participe à des moments d’accueil et de prise de parole : « quoi de neuf ? » et le conseil. Il aide ses camarades et il est aidé par eux lors des apprentissages.

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L'occitan

L'occitan ou langue d'Oc est une langue romane qui s'est développée dès le VIIIe siècle dans la partie méridionale de la France actuelle et dont les premiers textes connus remontent au XIe siècle.
 
Issue de la rencontre du latin véhiculé par l'occupant romain et des idiomes locaux, la langue d'oc est une langue pluridialectale. Elle regroupe en effet les différents dialectes parlés dans une zone allant des Alpes aux Pyrénées et du Massif Central à la Méditerranée.
 

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Nos partenaires

Le mouvement associatif :

- La Fédération 34, la Fédération régionale du Languedoc et la Confédération des calandretas : http://www.calandreta.org
- Lectura e Òc : une association qui se charge notamment d’animer la bibliothèque de l’école : http://www.lecturaeoc.org
- Aprene : le centre de formation des instituteurs qui enseignent dans les calandretas : http://www.aprene.org

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Questions pratiques

Comment inscrire votre enfant

L’entrée des enfants en Calandreta se fait la plupart du temps en maternelle (dès l’âge de trois ans), mais des arrivées en cours de cycle ne sont pas impossibles. Pour s’inscrire, il faut prendre contact avec la direction de l’école par téléphone. Après cette première prise de contact, une réunion est organisée chaque année au printemps. Les inscriptions se font en fonction des places disponibles. Tél. : 04 11 38 03 13

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